有人打我，我怎么办？
看看下面这样的场景你是否似曾相识，孩子从幼儿园回来了，于是。。。
“爸爸，今天，小伟又打我了！”
“啊，怎么又打你了？！那他今天为什么打你呢？”
“我玩秋千，他也要玩，我不给她，他就打我。”
“谁先坐到秋千上的？”
“我先拿到的。我已经坐那了，他来抢，我不给他，他就打我。”
“他打你，你怎么办的？”
“他打我，我就哭了。然后，老师来了，我就告诉老师了。”
“老师怎么处理的？”
“老师批评她，不许他再打人……”
“那你现在难过吗？”
“难过！老师批评他，他也不改，他老打人。”
这算是弄清了事情的原委，接着帮助他辨清是非对错。
“你们俩这个事情，是谁不对？”
“是他不对！是他抢我的，先动手打人的。”
“好，他不对，那你要不要报告给老师？”
“要！遇到麻烦找老师……”
“老师知道后，有没有批评他？”
“老师批评他了！可是，可是他不听，过一会儿他又打我，我心里很难过。”
“你心里难过，你想怎么办才能不难过？”
宝贝不言语了，不知道怎么办才好。
那时候他太小了，他的人生里还是第一次遇到这样的麻烦。说到这里，算是辨明了是非对错，下面进入解决问题阶段。
有人打你，你要立即还手
“那他打人，该不该打他？”
“该打！”
“他该打，那谁去打他？”
宝贝又不言语了。至此，我直截了当地告诉他：
“好，爸爸教你：他再打你，你就打他。他打你，你要当时、立即就还手，这样他就不敢再打你。
他打你的时候，你不要先哭，不要等哭完了再还手，也不要等老师来了再还手。因为错过了时机你再去打他，往往大家只看到你打他，就会以为你先动手的。
他打过来，你要立即打过去。他踢你一脚，你立即还他一脚。另外，这种两个小孩之间的小事情，也不要去报告老师。小孩打闹，让老师处理，老师也只能批评他几句，安慰你几句，解决不了你俩的矛盾。
所以，不要依赖老师，也不要依赖父母，要依靠你自己去解决两个人之间的矛盾。
爸爸告诉你：要是有人动手打你，你要立即还手打他。这样，对方才不敢欺负你。”
宝贝吃惊地望着我，继而又哭起来，眼泪汪汪地说：“爸爸，我不敢。”
我笑起来，对宝贝说：“来！爸爸跟你先练习练习。你敢不敢给爸爸一拳？我给你一拳，你还我一拳；我踢你一脚，你再还我一脚……”这样拳来脚往，我陪他练习了个把月，一直到他能够条件反射般地反应才罢休。从那以后，宝贝被同伴欺负到哭的事情也少了。
当然，没有什么办法可以一劳永逸，这种以眼还眼、以牙还牙的方式，也只有在双方力量相当、在保证人身安全的前提下才可以使用。所以，在平时的生活里，家长还要跟小孩渗透各种自我保护方式。
譬如，当遇到力量悬殊的对手时，小孩就不能“硬碰硬”，而需要另外寻找各种各样适宜的办法。无论如何，首要考虑的总是保证自己不受到伤害，另外要告诉小孩，自己不能解决的问题，一定要向大人求救。
（这是小编看到一位爸爸分享的关于他的教育理念）
大人要教会孩子自我保护
他说也许有人不同意他的这种做法，认为这是教小孩使用暴力。
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